Comune di San Romano in Garfagnana

Nasce dalla preoccupazione condivisa circa il destino della scuola pubblica e, in particolare, per quello degli alunni disabili, il voto unanime con cui il Consiglio Comunale  ha approvato nella sua ultima seduta  una mozione riguardo la questione dell’integrazione scolastica dei ragazzi diversamente abili. Con questo voto, il Consiglio accoglie la preoccupazione espressa da varie componenti del mondo scolastico e dlle associazioni dei genitori in merito all’assegnazione dei docenti di sostegno e ribadisce la necessità di rivedere tempestivamente la regolamentazione in materia di sovraffollamento nelle classi, che penalizza gravemente tutti gli studenti, soprattutto quelli disabili.
La normativa, infatti, prevede che le classi frequentate da alunni con disabilità non possano superare i 20 elementi, vincolo che le scuole attualmente non rispettano a causa dei tagli causati dalla Riforma Gelmini, prima, e dalla manovra finanziaria correttiva, poi; tagli che hanno ridotto in modo drastico gli insegnanti di sostegno a disposizione degli istituti. A questo problema, già affrontato da una sentenza della Corte Costituzionale (n.80 del 22 febbraio 2010) che ha dichiarato illegittimo il limite imposto al numero degli insegnanti di sostegno in quanto lesivo del diritto all’assistenza scolastica dei ragazzi portatori di handicap, il testo affianca un’altra denuncia, quella per il sovraffollamento delle aule, “fenomeno noto come classi pollaio”, come si legge nel testo. Fatto che “accentua e aggrava la già difficile situazione per gli alunni con disabilità negando loro la possibilità di un ambiente adeguato come previsto dalla legge 104″.

Scarica qui la delibera del Consiglio MOZIONE IN MERITO ALLA SITUAZIONE DELLA SCUOLA PUBBLICA E ALL’INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI